『10710台中福田班』關懷員代表分享

　　我是第九組的關懷員，很高興能跟大家分享這一年來，在福田班的學習心得；雖然名義上我是一個關懷員，但實際上能夠跟同學們互動，一起學習、一起成長，個人覺得關懷員才是學習中的最大收穫者。

　　顧名思義，福田班就是一個可以讓我們種福、培福的園地，而我們要如何來種福、培福呢？當然最重要的條件，就是要能夠「解行並重、福慧兼具」，所以福田班的學習，不只是教導我們做義工時，應該有的正確心態，更能了解到義工的使命與精神，讓我們能夠學習到以「智慧處事、慈悲待人」為做事的方法，這樣我們不但可以「轉化煩惱、消融自我」，更能達到「廣種福田、累積資糧」的目的，所以當義工是「福慧雙修」的好契機，也是「種福、培福」的最佳方法。

　　這一年來最讓自己感動、成長的地方，就是看到同學們認真的學習態度，以及發心的勇猛，在慧業上─都能將心靈環保中的「心五四、心六倫」，一一的運用，落實在日常生活中，讓自己的心靈淨化，不斷的提昇個人的品質；在福業上─同學們也常參加各種法會及共修，只要我們有活動，總是在場佈、大寮或環保工作中看到大家的身影，也常聽同學們快樂的分享義工經驗，若偶而有遇到挫折時，也沒有被打敗或退縮的念頭，反而能用佛法來自我消融，一點一滴默默的，在實踐著我們共同的理念─「提昇人的品質，建設人間淨土」，真的好令人讚歎哦！

　　每當自己有一點小偷懶或藉口時，總會想到同學們的精進，隨時會跟我們關懷員來分享經驗，若自己不加緊共修、學習、培福‧‧‧等種種的腳步，如果讓同學們認為關懷員很菜、不夠用功，除了愧對自己、更愧對班級的付託，同時也會動搖同學的學習信心，所以深深的感受到關懷員跟同學的關係是非常密切的，一個好的關懷員能夠協助同學在「福業、慧業」上不斷的學習增長，而同學的用功，也同樣會推動著關懷員不斷的向前精進，這真是一個良善、美好的循環。

　　記得有次跟同學私下的分享中，同學不經意地提到關懷員的職責，除了陪伴上課，必須要隨時具備有可以協助同學的學習需要，以及參與活動的能力，否則這關懷員就太遜了，頓時讓自己有了警惕，同時也覺得這很有道理，非常符合實際的需要，如何讓同學們在菩薩道的途中，能夠順利、安心的用功？這是我們關懷員非常重要的關懷工作！

　　回家後，我就好好的自我審視一番，我有做到多少呢？還好自己還蠻得同學的信賴，也很盡心盡力的協助同學的需要，我想第九組的同學應該會給我及格分數吧！等一下我在私下問問我能得幾分？所以關懷員的角色挺重要的，我們關懷員要看重自己，更要不斷的提升自己的功課，將來才能夠有足夠資糧，接引更多的同學來學習佛法，將佛法的好讓更多的人知道，進而讓人人都有「種福、培福」的機會，這個責任，就由我們關懷員來協助做起吧！

　　今天在這裡，除了要謝謝法師們的教導，讓我們有很完整的「福業、慧業  」的學習，更感恩同學們的勇猛精進，因為有您們的助力，讓我們關懷員們都不敢懈怠，讓我們有更多學習、成長的機會。我們一起努力哦！

　　最後我們以師父的叮嚀來互相勉勵：在任何一個時間、任何一個地方，遇到任何一個人，我們都不要錯過廣種福田，予人為善、予人為樂的因緣。

再次感恩大家！願在菩薩道的道路上，我們能夠互為伴侶、互為善知識。

關懷員代表 王絹纱 菩薩