115佛學班 作業分享---為什麼想讀聖嚴書院？為什麼想學佛？

我真正開始接觸佛法的因緣，是從父親離世開始的。

民國112年父親離世時，家裡為父親辦的是基督教的告別式。但是在父親離世的第二天，我彷彿聽見「阿彌陀佛前來接引」的佛音。這個經驗一直留在我的心裡，也讓我產生一個很單純的念頭：我想找一個地方為父親念佛、為他祝福。

因緣很巧，當時正好遇上法鼓山寶雲寺舉辦中元報恩地藏法會，於是我第一次走進寶雲寺，參加地藏法會，並在父親往生四十九天之內持續念佛、誦經回向，希望將這份功德與祝福回向給父親。

那也是我與法鼓山、與佛法結緣的開始。

第一次來到寶雲寺，我就覺得這個道場非常莊嚴，也讓我的心感到安定與親近。後來我開始參加念佛共修、法會共修，到了113年又因緣際會參加福田班。從最初只是想為父親念佛，到後來一次又一次走進道場，我才慢慢發現，原來自己也在不知不覺中走進了佛法。

而佛法與法鼓山，也陪伴我走過後來人生中一段很艱難的時期。

在面對生命的無常、失去與人生低谷時，我漸漸體會到，佛法不一定能改變外在發生的事情，卻能幫助我們安定自己的心。透過念佛、共修、法會與學習，我開始懂得如何面對無常，也讓自己在最低潮的時候，仍然有力量一步一步繼續往前走。

隨著接觸佛法越來越久，我也開始問自己：除了念佛、參加法會與做義工之外，我是不是可以更深入地了解佛法？

這也是我想進入聖嚴書院學習的原因。

我希望透過有系統的學習，更深入了解佛陀的教法與聖嚴法師的理念，把自己過去在念佛、共修與人生經歷中的體會，慢慢轉化成真正對佛法的理解。

回頭看這一路，我覺得很奇妙。最初只是因為想替父親念一句佛、做一份回向，而走進了寶雲寺；沒想到這個因緣，最後也帶領我走上學佛的道路。

現在的我希望繼續學習，讓佛法不只是在法會與共修之中，而是真正落實在每天的生活裡。當自己有一天更有力量、更有智慧時，也希望能把曾經從佛法中得到的安定與溫暖，分享給需要的人。

第五組  伊寬清

115佛學班 作業分享---還記得第一次到道場給您甚麼的感覺?

自報名成功、錄取後，即引頸期盼 115 年佛學班的開課。

9/2 開學當天與關懷員張蕙敏師姐及其他同組師兄師姐第一次相見歡，見面前有點緊張又有點好奇。沒想到，同期學習佛學的學員如此踴躍，慶幸自己有報名又能錄取。寺院規模莊嚴宏偉又井然有序，初來乍到的我，對於寺院內的規矩完全沒有頭緒，深怕壞了規矩……就在既緊張、又小心的心情下開始了當天的課程。

想不到的是，班長師姐生動活潑的開場，演奉法師引用聖嚴師父的許多小故事有趣的開導，還有師姐帶領動態活動，破除了緊張的小劇場。

第二週演奉法師教導入院須知，學習寺院禮儀與行儀意涵，五大精舍結合影片的陳述，讓人彷彿走入時光隧道，恍然有與佛陀及古聖賢一同學習的感覺。

正所謂外行看熱鬧，內行看門道。經過二週佛學班的課程洗禮後，再次走入寶雲寺，有種回家的感覺，在寶雲寺這個大家庭裡，有眾多的寶藏正等著我們發掘與精進學習。

第4組 何家華

115佛學班 作業分享---還記得第一次到道場給您甚麼的感覺?

還記得第一次到道場給您什麼樣的感受？跟現在有何不同的感受？

第一次到道場，是有一次在跟以前麥當勞的同事嵇綉琴師姐聊到想到法鼓山參加課程，一直沒有機緣，才知道她在法鼓山當志工有一段時日了，隨即她就跟我約定她在寶雲寺當志工的時候，她請寺內的師姊帶我參觀寶雲寺！ 

那天我們約在行願館碰面，第一次看見好多師父的著作，隨即由另一位師姐帶領我參觀寺內環境，來迎觀音是在寶雲寺見到的第一尊佛像，感覺就像在迎接我們回家一般，溫暖又歡喜。接著到　釋迦牟尼佛聖像前，師姐教我如何向佛陀問訊。  

記得那時的我在低頭的那一刻，眼淚不自主地流下，一旁的朋友也驚訝於我的反應，此時我心中只覺胸口被滿滿的暖意包覆。 

接著我們往上走，傍晚時刻，剛好遇到法師們的晚課時間，我駐足聆聽，法師們的唱誦是如此的莊嚴，那聲音是如此的溫暖且殊勝，我想所謂的天籟，應當就是這樣吧！

 寧靜，莊嚴，溫暖，就如同喧囂塵世中的一方淨土，靜靜在那裡，等待著撫慰人心的所在，我想這裡是我喜歡的地方。

也從第一次的喜歡，歡喜的想要更了解這裡，一年多了，我只有更加的歡喜，藉著參加課程，我覺得法鼓山更像是一座寶山，在這裡有許多寶藏，等著我們來發掘。

在學習佛法的路上，有法師，各位師姐，前輩，同修的帶領，讓我有次第，有系統的去學習，是何等的幸運，期許之後的我，也可以奉獻自己，讓更多的人能了解佛法的好！    

第17組 毛嘉惠

115佛學班 作業分享---您為什麼想讀聖嚴書院？

 1. 您為什麼想讀聖嚴書院？

記得112年第一次參加聖嚴書院佛學班，當時是為了想讓自己弄清楚佛法為何能幫助人解脫生死輪迴?進而希望能藉由佛法幫助家人勇敢面對病苦。

112年時是學員兼任關懷員。在這樣的學習過程，除了發現自己根器不利，也體會到擔任關懷員是自利利人、修福又修慧。於是接著報名114及115佛學班繼續關懷員執事。藉由不間斷地學習，能讓自己一點一滴累積資糧，並練習將佛法運用在生活，實踐在佛學班所學到的一切。

2. 今天認識的同學中，特別記得哪一位？為什麼？

同組學員高玉柔菩薩讓我印象深刻。她因為頸椎及腰椎都曾經開過刀，行動比較不方便。看著她拄著柺杖來到教室，我心裡不禁想：能夠克服身體上的不便，仍然願意來學習佛法，這份心真的很難得。也讓我想到，學佛不只是坐在教室裡聽聞佛法，更重要的是，當生活中遇到身體上的不便、困難或重重考驗時，我們是否還願意繼續往前走。

  這位菩薩也提醒了我：不要把自己擁有的方便與順遂視為理所當然，更要珍惜能夠來到佛學班學習的因緣。

第6組 吳琬瑩

115佛學班 作業分享---還記得第一次到道場給您甚麼的感覺?

第一次到寶雲寺是為了找同學因為是圖書室的志工，那是95年的事情，一走進大殿完全沒有佛光山大雄寶殿的金碧輝煌與大氣，就是很像以前舊的辦公處所，只是那莊嚴與沉靜著實讓人生起敬畏之心，心想這個道場好樸素，但當一打開聖嚴師父的書，感動得掉淚，(  正法眼藏，涅槃妙心，實相無相，微妙法門   )，這時再次感到外相的影響，讓自己的心飄動不停，但外相還是很重要的因為接地氣。

現在再度來到這裡，還是一樣無比莊嚴和慈悲但是建築的氣勢館內的氛圍已更上層樓，肅穆和諧，讓人很想停留充電，增強內心的能量。今日在法師逐一地介紹講解下，更了解宗教寺廟的真正演變及面貌，收穫很多，白馬寺、西安大慈恩寺、祈圓精舍、竹林精舍，這些神聖的講法或攝受的地方，地靈人傑培育出這些菩薩法師們，所以反觀自己的住所是否也乾淨清爽，要持續的清靜環境及自心。  

第1組 洪若妡

115佛學班 作業分享---還記得第一次到道場給您甚麼的感覺?

 第一次來到道場時，對寺院和佛法其實沒有太多了解，只覺得道場是一個可以讓人安靜下來，學習佛法的地方。經過兩次上課，雖然目前還沒有很強烈或特別深刻的感受，但對佛教和寺院的歷史開始有更多的認識。      

法師從伽藍開展開始介紹寺院，帶領我們從佛陀時期認識道場。讓我知道佛陀說法的五大精舍，包括竹林精舍、祇園精舍、庵羅樹圓精舍、大林精舍和靈鷲精舍。以前對這些名稱完全沒概念，經過法師介紹後，才知道原來佛教寺院經過這麼長久的改變發展，在佛陀走過的足跡菩提伽耶、鹿野苑、藍毗尼等，佛陀成道、說法、及弘揚佛法所留下的足跡。這些地方經過一千年甚至更久的時間，被泥土掩埋、淹沒，慢慢沒有人知道它原來的位置。直到後來，考古學家根據歷史記載和古代高僧留下的紀錄，慢慢發掘，整理出來，讓我們重新看見佛陀時代及早期佛教留下的痕跡。                                                                   

法師也介紹佛法傳到漢地後，寺院的發展，白馬寺是中國歷史上第一座佛寺，還有大慈恩寺等重要寺院。尤其知道玄奘法師曾經在大慈恩寺翻譯佛經。現在我們能夠坐在這裡學習佛法，其實是非常不容易的事情。                                                               

下半堂課，法師也介紹了寺院的空間、組織和入寺禮儀，並讓我們實際練習禮佛。以前我可能不太會去注意這些細節，但經過這次課程，開始覺得寺院裡的一切，都有它的歷史和意義。                                                                 

兩週上課下來，我還沒有什麼非常深刻的感受，我想，學習佛法不一定要馬上有很大的感受，先把自己不知道的事情慢慢學起來，也許在某一天，就會突然明白其中的道理。希望自己能保持一顆學習的心，慢慢認識佛法，了解佛法，也慢慢體會佛法。 

第19組 陳 菊 美

115佛學班 作業分享---還記得第一次到道場給您甚麼的感覺?

115年春節前幾天是我第一次踏進寶雲寺，看到來迎觀音時，我整個人全身發抖熱淚盈框，一旁的師姐說，你找到家回了。之後師姐導覽我到行願堂，看到師父的像時，我哭的更多了，當時感動的說不出話來一直覺得來迎觀音､師父似乎是活生生的站在那與我對話。                                                             

這三年來自己遇到太多大事，心裡其實己經難以負荷，春節時第一次來參加新春法會共修，整體莊嚴肅靜井然有序的感覺 ，幾百人寧靜用餐，當下就努力做了法鼓山的功課，參加初級禪訓班及法會共修､快樂學佛人､禪一再到現在佛學班，在法師及關懷員師姐的帶領下，內心慢慢的靜下來了，也安定下來了。處事也讓自己慢慢的安穩，一次次的提醒自己不隨境轉，不若以前的急燥不安也能看清更多的事情。期待自己能在佛學的沐浴下可以成為更好的人。也能幫助更多的人。

第9組 張孟秋