第廿、廿一、廿三組：
- 更認識因緣果之間的關係，也了解因緣因果的不同，因為有『因果』我現在要為過去的我負責；因為有『因緣』觀，所以要為未來的我負責。『因緣有，要努力』『自性空，不執著』。
- 學習佛法如做菜，經驗的累積很重要，在不斷地薰習中就會漸漸把少的那一調整補足。
- 人間佛教：有位台北師兄與我交流時，告訴我，用”地藏經”來了解人間佛教，確實，有些經書可以用在生活上，所以我每日都抄地藏經與愣嚴經。
- 了解異熟果與等流果，也知道因果與因緣的差別，人間佛教重視入世而非出世。
- 在修行中，我們要學習發願，在日常生活中解門與行門要並重，不斷薰習，一點一滴慢的運用，漸漸融入生活中。
- 二年級上了林老師的課，從課程中學會去薰習，藉由老師所講的來內化自己，會讓自己對生活中的問題較能學會放下與釋懷。
- 我與同修的原生家庭都是佛教家庭，感覺到在法鼓山體系下學佛法是非常幸福的，例如打禪七，師父會把方法與佛法依次第帶入，學習觀照自己內的成長。
- 就是因緣果不離十二因緣、三世等，以因緣果可以簡易含括。
- 上了林老師的課才理解何謂才學問，老師的引擎確很發人深醒，瞭解為何要深入學習，學習的越深入才能不起傲慢心，知道自己的不足。
- 人成即佛成，人道盡了，佛到近了。人類即受報又能引業，原本入佛教是追求『善終』入了聖嚴書院才瞭解，還是要靠自己。
- 參加共修是有益的，全心投入時可以感受到時間、空間的不同，應在為人的時候精進，更要有信心，可以藉由驗證更能在人間學佛。
