2021年1月2日 星期六

思維近日得意歡喜的某事,推想此事背後種種成就因緣

 精進學習的態度:

    最近有個全國性高中職的技職競賽,有兩位學生參加是項比賽,一位得獎,一位落空,落空的同學難過的掉眼淚,而得獎的同學也直拍拍他,給予安慰。

   之所以讓我感動的原因是,(一)、學習的態度,已經好久沒有看見年輕人,對於學習是如此在乎。(二)、同儕之間的關懷,彼此鼓勵。(三)我用佛學的隱喻來告訴失意同學,這是你的功課。(四)我很高興自己竟然擁有如是的智慧,拜學佛之賜。(五)發現年長者存在的價值,因為帶隊的兩位年輕老師,不知所措,只能在旁乾等瞪眼。(六)運用郭老師同理心的概念,讓他明白生命價值不是此時才存在,是無時無刻的!(七)、學生成長、我也成長,共同增上。

    一切都必須感謝佛陀的智慧與慈悲。

第3組 劉彬炫

115 長青班學員 生命體悟分享

法師、班長、各位同修菩薩,阿彌陀佛。我是第 19 組的莊志宏。今天懷著感恩的心,與大家分享我的生命體悟。 2020 年 1 月,我確診了「帕金森氏症」,因此我被迫於 2024年3月提早結束了電機技術主管的職業生涯。從領軍的主管轉身成為病人,我的內心充滿掙扎與不甘。當時我不斷反問:...