1.在寺院學習與其他地方得學習有何不同？
印象中，年多前曾在親戚帶領下，參加一場由一貫道辦理的道場上課，印象中，在道館場上課環境和空間也是莊嚴清淨；不過感覺人與人間的互動有一種上對下的氛圍。對於來寺院學習感受略有不同，課程前，就有關懷員師姐們打電話來關心，講解分在哪一個組別、教科書訂閱、上課地點等暖心地舉動，像在學校參加社團活動帶領的大哥哥大姊姊們一樣的親切。課程中，每一組會由一位資深關懷員帶領我們，對於寺院環境及課堂上艱澀難懂佛學專有名詞，給予熱心協助；還有，來寺院聽法師授課後，推翻我之前對法師刻板印象，原來法師們就像心靈老師指引我們，是沒有距離感。最後，大堂分享，讓每位學員充分發表課後感言，連平常很少在課堂上發言的我，也一樣享有發言權利。
最後一點就是來上課外也可以累積個人的福田時數，發揮利人、利已的精神。
2.您學到什麼？
就我而言，最重要的是參與，為往生者助念及追思祝福儀式，破除之前對人死後一些荒誕的想法。另外，也認同法鼓山勸募活動的理念加入勸募活動，
將佛教的好，推薦給身邊家人及好友，能盡一點微薄的力量布施行善。
第10組 林一美
最難忘且影響我至今的道場經驗是參加2018年，法鼓山青年院主辦的夏季青年卓越禪修營。為期7天6夜，從8/3到8/9，來自四面八方總共125位學員齊聚總本山法鼓山文理學院學習佛法與體驗禪修。雖然營隊中的細節已模糊記不清楚，但帶給我的感動、震撼與感謝，已銘刻我心。非常感謝當時的內外護法師們：常導法師，演柔法師，演謙法師，演信法師，演寶法師，演無法師等多位法師的解惑，照顧與關懷。
此次經驗之所以影響我至今，是因為我在營隊中正式皈依三寶。其實在2018年之前，因為大學朋友的緣故，我多多少少接觸了佛法資訊和佛教儀式，對當時還沒有宗教信仰的我，不知為何，對於佛教的接受度是高的（印象中在國中的時候吧，聖嚴師父的書《大智慧過生活》在校園中傳閱，我那時就有喜歡閱讀師父的文字。此外，我的二阿姨曾擔任法鼓山義工，她是位友善且有智慧的長輩。雖然我和她不太常碰面，但每次一想到她，會覺得心裡暖暖的。我也覺得家族中有人是佛教徒且吃素，很厲害，讓人欽佩。）
我聽我朋友說過皈依，我也知道她已經皈依，但對於「我是否要皈依？」仍在猶疑，甚至有點害怕，擔心被束縛或自己辦不到，不夠資格。然而，一切的不確定，在參加卓越禪修營的過程中，逐漸明朗與清晰。
感謝因緣俱足，我在營隊中確定要皈依三寶，並發願好好信佛、學法、敬僧。我的生命因為學佛而有改善，煩惱減少，心也比較清靜，能學著平靜下來。因此，我發願做一位傳遞佛法給眾生的居士，希望他人也能因佛法而改善生活，進而提升生命。我也是在皈依之後，才更認真參與道場的活動，例如共修、法會、擔任內外護義工，有空時帶家人到寺院走走，和家人朋友分享學佛經驗和收穫。
現在的我比較勤勞做定課，持續修行，除了繼續努力傳遞佛法這個初發心，我也發願往生西方極樂世界。一路走來至今，這一切非常非常感恩當初參加了卓越禪修營！感恩三寶，阿彌陀佛。
第16組 張雅喬
何謂「佛教徒」？
何謂「佛弟子」？
一般人只要是家裡有神明廳，有拜拜，或以吃素或唸佛號者就自稱自己是「佛教徒」了。
聖嚴師父也說過：「佛法這麼好，知道的人那麼少，誤解的人那麼多。」這些都是我想去破解的迷思，加上平日在家都有聽「聖嚴法師」師父的開示，就對佛學更抱持要好好來學的心理。
在111年是第一次踏入參與聖嚴書院--福田班的學習，在學佛的認知上受益良多，了解到法鼓山是「正信佛教的學園」是注重「以提昇人的品質、建設人間淨土」為宗旨。所以就再想參加「佛學班」來學習，還有這裏的環境很莊嚴，法師很用心親切、關懷員很熱心，所以就來報名「佛學班」了。
令人生氣的一件事
我想預期和實際的落差是造成生氣或挫折的原因，學佛就是讓我們專注當下忘掉過去,雖然事情無法改變但是我們必須改變我們的念頭往前看, 不要掉入負面的漩渦，感謝有學佛讓我知道轉念。
無事忙中老，空裡有哭笑----想想人生也不過是如此，需要的不多想要的太多
佛陀涅槃娑羅雙樹間 遺教結集七葉樹旁
一時找不到小時候的照片，剛好走到結婚時的照片。爸爸已經往生10幾年，媽媽也臥病在床每天過著生不如死的日子。小花童的媽媽竟然是佛學班的方師姐，突然間感到人事已非，小花童現在也已經是一個中醫師了。
一路走來忙於家庭事業與自己的生涯規劃，不知不覺已經過了30幾年了。
深夜此時聽首“跟往事乾杯”
低吟
“少年不識愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓。
為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，
欲說還休，欲說還休。
卻道天涼好個秋。”
發願 世界和平 沒有病痛 同登極樂世界
經過了許多事 你是不是覺得累
這樣的心情 我曾有過幾回
也許是被人傷了心 也許是無人可瞭解
現在的你 我想一定很疲憊
人生際遇就像酒 有的苦有的烈
這樣的滋味 你我早晚要體會
也許那傷口還流著血 也許那眼角還有淚
現在的你 讓我陪你喝一杯
乾杯 朋友就讓那一切成流水
把那往事 把那往事當作一場宿醉
明日的酒杯 莫再要裝著昨天的傷悲
請與我舉起杯 跟往事乾杯
今天認識的同學中，特別記得哪一位？為什麼？
今天第一次佛學班課程，第九組的同學初次見面，其中我對我隔壁的游同學印象最深刻，他住彰化大春，從彰化開車來，他說他的同修是關懷員，且他陪他女兒來參加佛學班，並且當同修、女兒、跟大姨子的司機，我們都說他一定會拿全勤獎。
游同學提到他是受他同修的影響來上佛學班的，三年間他同修真得改變很多，也會跟他分享很多佛法的知識與名詞，他很多不懂，所以想來佛學班學習。
我在旁邊想，游同學您太小看您同修了，她在三年間改變那麼多，不是因為他知道佛法的義理及佛言佛語，而是他能夠把佛法用在生活中，這是非常不容易的事。
我希望我上完佛學班之後也能像同學的同修一樣，自己有很大的改變，讓家人也都感受
一、為何來讀聖嚴書院-佛學班？
接觸法鼓山已經有十年了，其中皈依、禪修、法會有因緣就參加，也因此對佛法有了興趣。在此之之間，自己在空閒之餘也看些佛經，但總是覺得應該可以讓自己更精進的接觸正知見的方式。
同修在同時也已皈依，但比我更精進的親近善知識，並身體力行的加入法鼓山的義工行列，用信、願、行來實踐佛法。
在今年同修得知佛學班開課的訊息分享給我知道，也許這次的因緣具足，我就不加思索的報名了，希望未來三年的學習過程中能夠圓滿，讓自己在學習的道路上持續精進著。
二、今天認識的同學中，特別記得那一位？為什麼？
很高興有此殊勝的因緣，被劃分在佛學班第六組。先第一次開課前有長青師姐和琬瑩師姐親切的接引。在相見歡的第一堂課，除了和我自己的小姨子玉華外，認識了琬瑩師姐、長青師姐、澄希師姐、向濂師兄和文閔師兄。
班長很用心的讓我們初步的認識彼此，雖然只是簡介而已，可是大家精進向學的心，在寶雲寺莊嚴清淨的殿堂上，一起聆聽佛法，學習正知見，在萬緣放下，共享善知識的氛圍中，此刻，已是人間淨土。
第6組 李冠德
等候多年，終於等到晚間佛學班的課程！報名前就知道課程必須學習三年，但我仍毫無猶豫、毅然決然報名，並有信心不退轉，完成三年課程。
在去年經歷弟弟因癌症過世，弟弟示現給家人因病折磨的痛苦，讓我更深切感受到人世間的苦。也很遺憾，當時的我尚未開始學習佛法，對弟弟病中，身心所受的痛苦與折磨，我完全不知可以如何協助他安頓身心、免除恐懼。
所以現在，我會在佛學班精進學習，善用我這一世的人身，努力學習佛法、增長自己的智慧與慈悲，並將佛法實踐在生活中。我深信，佛法可以幫助我在面臨生命困境時，能無所畏懼與擔憂，並有智慧去面對與解決。
來到人生下半場，我以在法鼓山學習、弘揚、護持佛法，作為我的人生目標。更希望這一世在法鼓山的學習，能成為我下一世的福報：再生而為人、再回到法鼓山，並能無所障礙地成為法鼓山僧團的一份子。繼續學習、護持、弘揚聖嚴師父的理念——提升人的品質、建設人間淨土。
這是我念佛學班，對自己最大的期許！
第6組 吳琬瑩
一、來寺院道場最難忘，或影響最深的事
來到道場，透過諸位菩薩共修的力量把心安定。很喜歡這種安定的感覺，在道場的放鬆方法可以應用在日常生活之中，讓心更加安定。
影響我最深的心靈處方籤是聖嚴師父的『四它』的法語: 『面對它—正視困境的存在；接受它—接受困境的事實；處理它—以悲智處理困境；放下它—處理後心無牽掛』，辦公室自己的桌上一直擺放著聖嚴師父的『面對它、接受它、處理它、放下它』，一直希望自己可以運用方法去處理一切紅塵中的事務，面對問題不要逃避。若處理不了的問題就坦然接受。盡力的去處理到完善，盡力之後就不要再徒增煩惱的一直去追究，唯有透過自己的放下才能得到心的自在。
感謝自己有如此的殊勝因緣可以來到寶雲寺學習佛法，讓自己知道自身須要改進的地方，也透過佛法，讓我知道如何的去努力，希望自己有天能夠一切自在。
二、介紹親友或自己報名10/29祈福皈依。
自己已經皈依於法鼓山體系，若有因緣介紹10/29的寶雲寺皈依大典於親友，一定會珍惜這善的因緣。
第6組 李冠德
1. 來寺院道場最難忘
走進寺院道場即感受到簡樸素雅、清淨又莊嚴，給人有種「安全感」，有師姐們親切接引及教導禮拜儀式，禪眾們整齊排列，氣氛和諧融洽。
大殿後上方有大大的「自家寶藏」四字最為顯目，當然入寶山不能空手而回。
2. 影響最深的事
我非常認同法鼓山的宏觀理念：提升人的品質，建設人間淨土。
聖嚴師父就如同一盞智慧明燈，指引著我們往正確的道路向前進，也讓我從新賦予生命的價值，希望有生之年珍惜此因緣「修習佛法」的機會，並實踐於生活之中，再分享給更多人斷除煩惱、離苦得樂。
第５組 吳馨華
1. 為何來讀聖嚴書院—佛學班 ?
因為覺得人活在世上煩腦很多，我渴望內心達到一個清明自在，應無所住而生其心的境界，那是我心靈嚮往跟需要的，我想如果要達到這樣的境界就必需透過正統並且正向的佛教機構所舉辦的佛學修習才是正確的方向，所以我選擇來到聖嚴書院—佛學班。
2. 今天認識的同學中，特別記得哪一位？為什麼？
我印象最深刻的是馨華，因為她已經當阿嬤了還這麼勤勞從嘉義自己開車來到台中上課，那種認真學習跟獨立自主的形象很讓人欣賞。
第５組 張翠純
1. 為何來讀聖嚴書院-佛學班
三年前哥哥因意外成了植物人，當時只知道唸經給他希望有幫助，心經、大悲咒、藥師經、地藏經、金剛經、什麼都唸都迴向給哥哥，只希望有奇蹟發生，最終哥哥因病情的關係往生了，踓萬般不捨也只能放下。
自己沒有真正在佛學裡研究，也不知道經典在說什麼，自己想著這樣唸，只希望能幫助他少點折磨，真的有幫助嗎? 沒人曉得，是自己安慰自己吧!
就這樣唸著唸著去年有一天看著經文，突然想要知道，經文到底在說什麼? 好在哪? 就在找有聽過的佛教網站有在上課，但因疫情很多都沒有開課。在貴院看到有初禪班遠端線上上課，就報名就上了，之後有快樂學佛人、褔田班、佛學班就陸續報名上課，說真的到現在還是什麼都不太懂。
之前唸佛說阿彌陀經，知道若往生去那，是個好地方也嚮往去，但去那也是有條件，即臨命終時一心不亂執持名號，則阿彌陀佛與諸聖眾現在其前，即得往生阿彌陀佛極樂國土。這是阿彌陀佛的願力，所以給自己的功課就是有空就唸阿彌陀佛聖號。
有天上課唸四眾佛子共勉語，其中有一句建設人間淨土，想想若是人間即淨土，那我就不用打密碼麻煩阿彌陀佛過十萬億佛土來接我，即在娑婆世界修行一步一步瞭解佛在說什麼? 解決我內心小宇宙非常多的疑問，進而內化成為跟衪們一樣。
現在我我如同以管窺天，見識不夠，但想著千年前世尊留下經典，依照指示穏紮穏打一步步往前邁進。
2.今天認識的同學中，特別記得是那一位? 為什麼?
蕭錦珠師姐，因為有講到想要佛學班要全勤，就跟佛菩薩求希望能全勤。
聽完以後我也給自己期許能三年如期畢業。希望心中一些疑問能找到答案。
(一) 為何來讀聖嚴書院佛學班?
問我為何來？應該是問書院這次為何選我而來？ 上次的『快樂學佛人』讓我體會想當『學佛的人』都應該是善良的人，像回到了學生時代，上課、下課、還排隊一起享用午餐、聽法師授課，整天下來我都不覺得累。課堂上法師所說的佛法核心：因緣、因果、無常、無我，到目前為止，我依舊謹記在心。之後我也曾報名多次的課程，但都是無緣上榜。這回或許是因緣到，所以我又回來與佛、與法、與僧〜相見!
(二) 今天認識的同學中特別記得哪位？為什麼？
這次的同學中有三位師兄，看起來都還是上班族，讓我很訝異!因為如果我約同修，他一定回答:”你自己去就好了”，所以很驚訝他們的到來。
其中一位哲嘉師兄還參加過禪一，也分享他徒步環島(已走完台中到台南)。他說徒步環島並不困難，下定決心要起步那個當下才難。他還引用法師上課中提到的『爬山別一直往上看，那只會看到還有好長一段路要走，而是看看前面，一步一步腳踏實地的往前走就對了。
第22組學員
我在大三時認識法鼓山，當時狀況非常不好，因在這之前家裡被邪教團體操控。一開始我戒心很重，很怕再被騙，於是只參加靜坐活動(因為不需跟人互動)，但因師兄姐也不拉我發誓和捐錢之類的，我開始好奇這個宗教團體的理念等等，所以大量閱讀聖嚴法師的著作，從晚期讀到早期著作，才發現他的理念是一致的，只是方法有所調整，而且也提到許多我從學校沒學過的觀念，而這些觀念我非常認同，也很敬佩他在災難中，還能不為自己想，只希望大家好的情操，所以皈依後，一直很希望能在法鼓山參加課程，有系統的學習佛法，我認為這比讀研究所還重要，因為一般學校給的是知識及技能，但卻沒解決人生許許多多的煩惱。知識與技能生不帶來死不帶去，還是好好學佛實在，讓自己與別人成為更好的人。
我想要有共同的回憶；和關懷員一起開會和學員一起佈置場地，和組員一起討論、一起分享、一起寫作業；我想創作共同的回憶。
我想從新的角度學習佛陀的教法。扣除為五斗米折腰的上班時間，再扣掉歡樂的周六日的義工活動，我的學習歷程，大部分是從法鼓講堂以及祖師大德的著作中學習。參加佛學班，可以溫故知新，同時，檢視我是否在正確的道路上。
我想服務大寮的同學，一群大寮的菩薩興高采烈的相約來上佛學班，我覺得要把握這個機會，為菩薩們服務，減少他們庶務的干擾。
第23組 洪光復
頂禮法師
法師，阿彌陀佛
來到寺院最難忘的事應該是五年前讓我的小菩薩來參加暑期兒童營開始說起吧….
約莫五年前..我因為參加了私人道場進而對佛法正感到〝非常困惑〞與〝茫然〞..且有些排斥的時候，有一天在網路上閒晃FB時，無意間瀏覽到有一個法鼓山的網頁在暑假期間有讓小朋友參加寺院的活動，轉而問了我家小菩薩有沒有興趣參加一個〝不用剃頭〞的兩天，且不過夜的小沙彌活動。沒想到我的小菩薩沒考慮就跟我回答說：好啊！就這樣~我幫家中兩位小菩薩報名了寶雲寺的暑期兒童營….
在活動的前一天晚上，我還想著我應該如何到達寶雲寺，所以先詢問了一下谷哥大師，請他協助我明天在上班前可以先將小朋友送達參加活動的地方……。就這樣，隔天一早~~我騎著機車載著小菩薩出發了，就這樣騎到谷哥大師告訴我的市議會後方的市政路上~~我一直找著〝金碧輝煌〞的廟宇~~~疑~~怎麼都找不到？才想完這個問題，【寶雲寺】那豎立挺挺的三個大字出現在我眼前。
但更令我掉下下巴的事，我沿著目標看過去，寶雲寺的寺院竟是如此的樸素與莊嚴！跟我一路再找的〝宏偉建築〞完全完全完全….的不一樣！隱約看進去的是一尊讓我覺得分常優美的菩薩豎立在殿中…找位置停好了機車，牽著小朋友進去，迎面來的師姐是那麼的可親，但因為要趕著上班..所以就將小菩薩託給了師姐，請師姊帶他去活動報到~~我就趕去上班了。但就在上班的這段路中~~讓我一直迴想的就是…那個廟~~怎不像廟？但我~~喜歡那裏！！
下班結束後~~趕緊去寶雲寺接回我家的小菩薩…..也一邊跟他詢問活動好不好玩，小菩薩的反應是開心且快樂的....就這樣他參加了兩天的快樂的兒童營。也因此我積極地找尋是否有我可以接觸寶雲寺的活動…這應該說就是因緣俱足了吧~~我報名了快樂學佛人…..透過快樂學佛人的三堂課~我認識了法鼓山。我初體會到聖嚴師父對佛法的用心與付出~~《正信的佛教》終於將那時對於學佛已產生偏見與誤解的我拉回來了，法鼓山的正信佛教就是我想學習的佛法。而不是近似「神通」的佛法。經本都不會唸，卻能感受冤親債主來跟我討債的那種佛法；…..課後我就跟盈真師姐說(我們一起上快樂學佛人)說~~就是這裡就是我要學習佛法的地方。
在快樂學佛人的課堂中有一堂我記得很清楚~~是演瑞法師的課….其中有提到「大寮」….當他介紹的大寮時~我就轉頭跟我的關懷員師兄說：『我想要去大寮出坡』但是，那時我並未參加福田班的課程，所以無法到大寮出坡~~但我的關懷員師兄就是想盡了方法滿我的願，最終在那一個年終寺院有活動，大寮需要義工出坡…關懷員師兄馬上想到我就將訊息提供給我，當然~~我也立馬的報名那天出坡珍惜那次的因緣..
接下來~~就來到了我要出坡的日子，我滿懷期待開心地出坡去…我記得是盈真師姐載我去出坡的，因為他要當一日保母~哈哈..就這樣，我到大寮報到了….真的~~那地方就像戰場，一個小小的空間裡~~好多人啊…..那天…也是我認識惠美師姐的第一天…..但卻只有5分鐘…..他拿了一大塊的「山藥」~~讓我將山藥「刷乾淨」……印象中~~那一大塊的山藥....我洗了將近一小時。洗完後…..我就開始跟一堆似乎永遠也洗不完的公器~~「廝殺著」….,看著拿來要洗的公器漸少了….想說可以鬆一口氣了…..結果師姐又拿來說~~「師姐麻煩您了」~~那當下我的內心戲可是演的比八點檔還精彩呢！但是還是面帶微笑地跟師姐說「好的」......
就這樣~~活動結束了~~我也忘記是幾點收坡的….我只知道….我的腰~~~真的是再跟我靠腰了~~~超痠痛的。盈真師姐來載我回家時~~在車上問我說：「那之後還出坡嗎？」我還真不知是自己死要面子還是怎麼的….居然說「當然」，哈哈哈…….這也還真讓我忘了….我都快累癱了…怎麼還會跟惠美師姐…加Line呢？接下來~~就開始了我在大寮的出坡生活~~以及寶雲寺其他相關活動的參與。
以上就是我親近寶雲寺的因緣與開始，是我最難忘的。
感恩這一路上我所碰到的法師、師兄、師姐們~~這一路的善知識，讓我有不同的眼界與不同的生活看法…..感恩這一切！
阿彌陀佛 阿彌陀佛 阿彌陀佛
第23組 劉巧惠
以人為鏡，可以知得失。在寶雲寺裡，最美的風景——就是我們的義工菩薩。從他們的身影，我隨時都可以補充道滿滿的正能量。
早齋的碧燕菩薩，不斷的給我們帶來驚喜，變幻無窮的菜色和時間競賽的手工菜，營養均衡的搭配……讓早齋呈現出滿足視覺和味蕾的饗宴。同時，碧燕菩薩用包容的態度，容允幫手們犯錯，所以幫手群都可以很安定的完成早齋的出坡。
環保組的孝娟菩薩，是另一名中流砥柱的模範，常常看到她作扎實的工作，來迎接每一位來寺院的菩薩。特別是看到孝娟菩薩，一針一線的縫補鞋套，勾起一個溫馨的畫面：臨行密密縫，希望菩薩們常常回來寶雲寺。
活動組的惠美菩薩，是一個隱藏版的奇蹟。她把幫手菩薩的工作安排的有條不紊，讓主廚可以安住在炒菜上，從協助常態的用餐，到準備到上百人份的便當，惠美菩薩就像是交響樂團的指揮，在她的帶領下，每位菩薩都可以恰如其份的完成工作，展現最完美的成果給大家。
我們隨時隨地都能看到場地組鄭士宏菩薩的身影，寶雲寺的活動前，他會帶著場地組的菩薩佈置場地，來參加活動的菩薩都能身心愉悅的全程的參與活動，在活動結束之後，鄭士宏菩薩繼續帶著場地組的菩薩圓滿撤場的工作。寶雲寺的空間到本來面目，準備歡迎下一場活動。
寶雲寺裡面有太多令人難忘的身影，信手捻來，都是生動活潑歡樂的故事：鍾政羽菩薩、沈足滿菩薩、鄭明仁菩薩、宗裕菩薩、彩鳳菩薩、淑珠菩薩、臻和菩薩女漢邦菩薩、徐玲明菩薩、圓珠菩薩、貴珠菩薩、慈昀菩薩、熙庭菩薩、賀吉蕊菩薩、順琍菩薩……..，因為要交功課了，暫時先寫到這裡。
寶雲寺的義工菩薩們，不停的在寫著新的傳奇。
第23組 洪光復
最初無意間在 You Tube 頻道接觸『大法鼓』節目聽聞 師父開釋，對於做人做事、修身養性，將佛法深入淺出融入在日常生活當中，深覺感佩！
以往總是覺得佛法是「曲高和寡，堅澀難懂」，聽聞 師父開釋後，豁然開朗。於是對佛法佛學燃起學習的念想，因此自發心願，在法鼓山聖嚴書院所開設的佛學課程能有系統的參與學習。如:快樂學佛人、福田班、佛學班。
期許
四弘誓願有 『法門無量誓願學』，期願在佛學班寶貴的三年課程，能浸蘊在佛學知識領域裡，學習成長，來改變自我的性格、觀念，修習慈悲與智慧的願望。
第9組 王景照
我已經確定了適合自己的法門是念佛法門，善導大師教導的完全仰仗佛力的純淨土法門。不論此生是什麼遭遇，決定要在這一生往生極樂，所以專念佛名不雜修，上佛學班是輔助我還在世的期間，遇事對境對生命本體有正確的觀念，對治逆境惡緣時，煩惱可以降低，然後安住念佛導歸極樂。
第13組 王璽英
（一）在寺院學習與其他地方的學習有何不同？
在外學習都是參加增進專業職能的課程，在專業上多所增進。
在寺院學習是一些未知的領域，學什麼就吸收什麼，不會有額外的差別及算計之心，而且學了不一定就學得會，所以心情輕鬆，懂了就是一份禮物，不懂了就是薰習種子，凡事老實用功即可。同學之間和睦互助，不爭高下，互相理解。一切簡單自在的在課程中察看自己的改變。
（二）您學到什麼？
二年來不知道自己學了什麼，好像記住後的事，變成了自己，沒學懂的拋在腦後，聽課懂的部份會日漸變多，比較不會像活在外太空。有一種開墾自心荒地的感覺，慢慢學慢慢懂。
此外課堂上提到的共修及出坡，我都會在允許之下參加，覺得很平靜與寧靜。但好像也只是由社交吃喝交際，改成出席共修的習慣，對自己而言，是一種向外跑的地點改變。
平靜之中雖然可以觀察心的變化，還有與人互動時自己心境的變化，但也是只能看著。時常感受不到同學們時常讚嘆的不可思議及殊勝，好像一個活得很平凡的麻瓜。
但是我很感恩能浸潤在佛寺裡，因為這其中有我的努力及眾人的幫助。
第12組 林姝莉
為何來讀聖嚴書院-佛學班？
在求學階段時，受到家人的鼓勵和獎勵，先是抄寫大悲咒和心經再來接著背誦，教我們小朋友禮佛和拜88佛大懺悔等…幾乎都是自修的方式，雖然也皈依三寶了，但出了社會工作結婚也就更沒有時間走出來。甚至前3年的時間幾乎每天除了工作就是醫院的二頭跑，直到去年年底婆婆和同修相繼往生了，而我也對自已往後的路很是茫然，毫無目的不知如何是好，於是我請求菩薩幫幫我，指引我往後的路該如何走下去。就在這因緣下我走出來了，去參加了分會的花藝課程，認識了許多的師姐也一同參與了共修和大寮的義工服務。
記得在師父書上寫的：『在生活中種福田需要專業知識和佛法，要有足夠的知識才能知道如何去面對和解決所面臨的問題，面佛法才是解決人生根本問題的方法』。而我意識到了自已的需要和不足，想藉著學習更提昇自已的能力和智慧來面對、接受、處理、放下往後的各種人生課題。
第15組 周惠雯
來寺院道場最難忘、或影響最深的事?
法鼓山的寺院道場總能讓自己心靈安住與放鬆，參訪過總本山、農禪寺、天南寺與寶雲寺等。心裡總想若有機會定要前往法鼓山各地的寺院，禮佛參訪一番。法鼓山的寺院建築與環境很自然的融為一體，讓人很自在！很安適！
最難忘或影響最深的應當是在金山總本山打禪七的那一次，剛開始時，身體的痠痛與心靈的飄忽不定，一堆的妄念，直到後來慢慢地、漸漸的安於當下； 師父的開示影片、法師的引導與提醒，讓自己記得隨時要回到方法，行、住、坐、臥皆是禪；各種禪的體驗與練習，讓自己除了更認識這個領域的珍寶外，也帶著滿滿能量回到原本場域繼續向前行。
佛法的奧妙真理，師父的語錄著作，處處是智慧明燈，人際間的互動與做決定的歷程，往往從中能尋求最佳的解方與心靈的依靠，我想這是接觸佛法與法鼓山後給我最深的影響。
第8組 謝明興
來寺院道場最難忘，或影響最深的事
最讓我難忘了是知客處的執事工作，進入知客處執事到現今也快一年了，我常說知客處是最好修行的一個地方，面對的人事物有時是沒有按牌裡出牌的，除了各個法會的流程及工作都要非常細心的去處理，當在處理事情時心要用在方法上，有時妄念出現時，事情步調也就錯了，雖然都能修正但只能怪自己不夠認真。
寺院是能淨化人心及給人心靈上慰藉的地方，所以常可接到菩薩們打來的電話及來寺院講心事的菩薩，尋找心靈上的出口，記得常聽其她師姐們聊起常接到固定幾位菩薩的來電，每每打來講的話題都一樣。有一次當我自己接到她的來電時她講了很多她的願望，要我依依的祝福她，於是我依依的祝福，最後跟她說一切如您所願也祝福您一切都好，她聽完我的祝福後便掛了電話。於是我到佛前為她祝福。在我與她的這短短幾分鐘的對話我發現她緊張、不安、焦慮、憂慮、恐懼等感受交織成的心理狀態，她需要我們的最真的祝福，所以當接到她的電話時應當耐心的聽完，雖然是祝福的話，但，讓她短暫的放下當下的心理焦慮也順如她的願吧！
有一次執事有一位菩薩也是心事重重來詢問活動事情，後來她至佛前抽了一張108自在語小卡來要我們幫她解籤（87. 修行人要開誠佈公、真誠相待，不存邪念惡念，就是所謂的「直心是道場」）。這時我心裡有個想法，怎沒有解籤範本呢？她也講出她心裡的難，我們也只能傾聽她的心中苦，也請她若有苦的念頭起時念念佛號及聖號，其實當我自己有不開心時也是會念佛念聖號讓心安定及放下，這位菩薩的所抽到的108自在語其實這也讓我們去了解什麼是「直心是道場《維摩經》中說，如果我們的心是質直的，心中誠質無諂，就是在道場中，道場就在其心中。」心中有道場時，心外也就無處不是道場了。要努力去學習直心，便能體會到道場不在心外。來到寺院的菩薩都是我們的善知識，借境練心，無處不是道場。
第8組 卓文蘭
記得剛剛參與義工活動時是隨機配合自己下班後的時間來寺院幫忙，剛開與其他義工菩薩搭配工作時，對每個被指派的工作都想精準與確實的達到，就像工作時交報告一樣的勤奮。後來輪到幫忙排椅子時，帶領者乎對於成果不甚滿意總是椅子搬來搬去，尺寸量來量去．．．念理工的我當時就一張椅子勾在手上茫然時～～一位常遇到的義工菩薩淡淡地跟我說：放輕鬆，這是正常的，耐心坐下來等就好。
這也是修行，該上場的時候我們再上場，現在不要我們忙的時候就好好休息~
原本有點燒腦的我突然内心一陣清涼，坐著看師兄姐們走來量去的，也成了一幅風景。
有了這次經驗後，後面次參加的義工活動都覺得做起來輕鬆自在了~有時在工作上或生活中感覺無力時，也利用個方法讓自己時抽離現場，當個第三者。
或許因此也減少了許多不必要的争執與衝突也不一定呢~
第8組 杜珮蓁
(一) 為何來讀聖嚴書院…佛學班?
(二)今天認識的同學中,特別記住那一位?為什麼?
賴美貞師姐，她是我們的關懷員，在還沒有開始上課前，她就在我們第2組的小群上，很細心盡責的布達注意事項，提醒該帶該準備的東西，連前往寶雲寺的路線圖、停車場…都一一的詳細叮嚀！開學日下大雨，更是貼心的提醒叮嚀我們不要急注意安全，讓我真的很感動。
開學日終於見到美貞師姐本人,發現她真的是一位溫柔樂觀.謹慎.積極的人,很慶幸自己能遇上這麼棒的關懷員師姐,我一定要多跟師姐學習,認真上課,感恩有妳美貞師姐。
第2組 陳幸薇
為何來讀聖嚴書院-佛學班?
因為認同師父的理念，之前僅透過網路看看法鼓山的訊息，雖然心裡想更進一步了解，可能因緣未成熟吧，一直無法真正進入道場，就像站在門外觀看的旁觀者。即使109年邀家人一起皈依，但很慚愧的是沒有更進一步的繼續學習。
去年因為家庭遭逢驟變，在人生最無助的時候只有想到回到法鼓山，藉由念佛拜懺及聽聞師父的大法鼓來安定自己不安的心。自己也深知因為沒有慧根，為了想要更深入了解佛法，必須按部就班學習，如果只靠自己摸索，可能會一知半解甚至誤解。
所以報名佛學班，期望自己利用餘生能夠學習正統佛法來修正自己的觀念，行為及斷除煩惱，學習如何將佛法運用在日常生活中，最終目的是學習菩薩的精神。
林筱娉
Q: 來寺院到場最難忘或影響最深的事
A: 從接觸寶雲寺第一天起，點滴難忘，充滿感恩。深刻的事很多，其中之一是關於「佛一」~~
今年是我第三年參加「佛一」，第一年雄心壯志，卻昏睡到天荒地老，慚愧萬分。第二年立志清醒，結果睡著三次，醒來的時候發現隔壁那位師姐都在專注念佛，三次都看她很專注。對比之下覺得無地自容。結束時，我抱著挫敗懊惱的心，卻看到那位師姐神情輕鬆快樂無比、腳步輕盈地步出寶雲寺。那些畫面對我的衝擊很大，多麼希望自己有一天也能像她一樣!
今年和兒子一起報名「佛一」，希望我的第三次「佛一」可以進步一點，至少也要展現一點「為母則強」的媽媽風範XD。
第2組 王育瑜
Q:為何來讀聖嚴書院—佛學班?
A:
Q: 今天認識的同學中，特別記得哪一位?為什麼?
A: 蕭錦珠師姐。因為她很正向、樂於分享、很會鼓勵人，是值得效法的榜樣。
第2組 王育瑜
（一）在寺院學習與其他地方的學習有何不同?
一般坊間的寺院(廟)進門就是天公爐，大雄寶殿供奉釋迦牟尼佛，偏殿觀世音菩薩…信眾焚香祈福，也不知哪裡有可以學習的地方。
（二）您學到了甚麼?
初來寶雲寺(106年)就讓我很訝異，怎麼有這種不像寺廟的寺院，無形之中所有的壓力都不見了。在以往的認知中，到佛寺，學的東西就是結緣品的佛經，喜歡哪一部，就請回去，自己唸，不懂沒關係，唸就對了，來到寶雲寺，不論是福田班、佛學班，甚至平常的出坡，都可以學到生活化的佛法、生活禪， 走路也可以禪修，吃飯也有吃飯禪，出坡也學習到「身在哪裡，心在哪裡。」
都是讓人學習的地方。學習再久也讓人學不完，真是一個寶山啊!
第1組 彭士廉
一樓，二樓，傻傻分不清楚，現在終於明白了。
從市政路進入二樓，映入眼簾的師姐們，就像那尊來迎觀音一樣，和藹親切。開闊的環境，令人心安。
行願館的書籍豐富多元，靜靜的品嚐一下書香的美味。小佛堂裏，可以把快樂的，悲傷的，祝福的，掛念的.....全部對 佛陀傾訴，禮拜亦可讓身心舒解一下。這裏的籤詩，應該沒有“下下籤”吧！
大廳寬廣靜謐，角落的菩薩像似靜靜地陪著你，一起欣賞花藝，探尋每一處的驚奇。
室內的光景與室外的風景，一氣呵成，尤其是在空氣清新的藍天下，像是置身在一幅靜謐不被干擾的畫裏，洗滌了一身的塵土，享受那片刻清涼的紅塵時光。
第4組 陳香雪
四年了，今天依然是午后大雨，不同的是這場雨一直下到天黑。在去上課的路上，依舊是大雨滂沱。四年前的第一堂課是午後的晴天大雨，那時我閃到腰，劇烈疼痛，一直猶豫該如何去上課，最終我還是打電話請假了。這堂課遲了四年才補上。原來因緣一直都在。
上過一次課程，我知道“我見” 仍強。還有很大的學習與進步的空間。在上課的四年裡，應該是起伏最有衝擊的時段。慢慢地學會踩剎車，反芻外境引起自心的擺盪。與自己對話，順著心去做最大的努力。一路來因緣一直都在。
慈悲沒有敵人，智慧不起煩惱。在世俗裏學習這兩句話，將會是我一輩子的努力。也許往後的考驗會更大。
願我能盡最大的努力，修正自己的言行，在三寶的加被下，讓自己能更像個三寶弟子。
第4組 陳香雪
1. 在寺院學習與其他地方的學習，有何不同？
答：有很大的不同。在網路上學習，雖然可以看到很多課程，學習前都需要花很多心思先去
了解課程提供者的背後訊息。很怕一個不小心落入邪見一盲引眾盲，再來沒有系統性的學習，
擔心佛學基礎沒有紮穩。在寺院學習上面的問題都不用擔心，還有實體禪修課程，這是需要
法師們手把手教學，法師細心調整禪坐的姿勢解答禪修問題。在寺院學習依眾靠眾，看到別人
都很精進，自己不精進就不好意思。除此之外。我為法師威儀所攝受心生好樂，寺院境教、壇
場莊嚴，需要實體參與才能體會。寺院習最大的好處是在於人與人的相處，例如同心協力完成
出坡，這是人生很美好的一種體驗，離開寺院很難體會到。出坡過程會有人與人的交流衝擊，
當下不一定是開心的卻能讓自己更深一層的了解內心的想法，對於自己個人修行上有很大的幫
助，境界緣起利用唯識心所法的運用能更細微的觀察自己的起心動念，唯有如此清淨內心讓自
己升起光明才能建設每個人心中的淨土，是我非常需要寺院來成就自己的菩提道場。
2. 您學到了什麼？
答：信心。這幾年不離開寺院的學習出坡，自己的內心比較屬於自己，當煩惱生起可以透過
法師教導的方法讓自己身心安定下來，這過程增加了對學佛的信心，與我而言無比的重要。確
認自己的方向沒有錯可以深入學習。
1.在寺院學習與其他地方的學習，有何不同？
這是一個觀音道場，處處都是觀音菩薩，能滌淨心靈憂苦，返璞歸真，使人放鬆身心、安定情緒的道場， 不管在哪裡學習只要是正信的道場，有正知見，佛法活法，生活中無處不是修行，相信都能找到自己的淨土、洞見自己的內心自在及本來的面目。
2.您學到了甚麼？
除了學到佛學上的知識，也學到寶貴的佛法和做人處事的智慧，師父的身教言教是我們一生學習的標竿，尤其是 108自在語，每一句法語，文字樸實，又蘊含佛教智慧，卻無宗教色彩，每一句都非常受用，「生命的意義在不斷的學習與奉獻之中，成就了他人，也成長了自己。」從這些簡單的文字中領略到佛法的智慧。
自在語中有許多正向情緒詞句，如感恩、平安、慈悲、寬容，也有表達對於生命經驗、自我經驗的實踐及方法，如活在當下，也強調對家庭、學校、朋友、職場等不同領域正向的關係，並傳達、肯定生命的意義、追求與實踐等等，因為閱讀師父的著作，可以確定自己走在正道上，同時也學習到佛法及禪修的方法，改變的不只是生活，更融入生命之中。
阿 彌 陀 佛
第3組 王淑鑾
（一） 在寺院學習與其他地方的學習，有何不同?
答：其他地方的學習，比較多是在於個人技能的提升；寺院的佛法學習，我認為是在於自我心理淨化與觀念的修正。
最特別的在於:同學的特質。寺院的同學多是相同理念想法進入法鼓山的，當我們練習著把課堂學習到的佛法運用在生活中時，對方也是這樣的在實踐著。彼此間互相鼓勵，互相提醒的學習氛圍真的太棒了。
（二） 您學到了什麼?
答：體會到了諸佛菩薩們對眾生的愛與慈悲。學習了自我認識。
藉由自我的認識慢慢延伸為對他人的同理心，在一次次與人互動同事中，練習著用愛與慈悲、同理心把佛法實踐在生活中。
（一）在寺院學習與其他地方的學習有何不同?
答：阿彌陀佛，末學自認在學習佛法的路上，還是個懵懵懂懂的爬行者，回想幾年前，是透過同修的家族信仰才得以接觸佛教，加上自己本來就喜歡看故事聽故事，尤其特別愛索取車站中的結緣書籍，慢慢不知不覺就看到不少與佛教有關的故事或書籍，但僅此而已，一直以來都是當故事書在吸收著，未曾想將內容所得運用在生活上，後來因緣際會得幸有同修的接引，在新竹精舍參加了6堂果慨法師的大悲懺講座，讓我第一次體認到原來佛法與我、與眾生是一體的，無法分離的，這樣的感覺是既震驚又歡喜、既擔憂又安心，震驚是被法鼓山所傳達的理念所震撼，歡喜是覺得有幸能在即將步入40歲時就能得受相應的法與道，擔憂的是不知自己能否持續精進不懈怠，安心的是明明白白地知道佛法就在身變、就在身體裡，沒有什麼好擔心的。
回歸主題，在寺院學習與其他地方學習有何不同?我想，在其他地方的學習，應該就只是在腦袋中知識的增長而以，在寺院中聽正信法師們授課，能夠切切實實的感受整個道場的運行，有諸多菩薩的付出，也有法師的認真努力，更有學生來薰習佛法，在在處處，盡其本分，相互成就，莊嚴學佛道場，這不就是大家一起走在學佛的道路上的最基礎嗎?
（二）您學到了甚麼?
答：盡其本分，隨緣奉獻，相互成就，成就一場又一場的學佛道場。身命的過程中，做什麼都可以，因為各有因緣，各自有路要走下去，不需拘泥，不需遷就，不用勉強，內心深處認定了要走的路，就好好的體驗走路的過程，只要是朝成佛的目標前進，能否到達佛國淨土已不是重點，重要的是要好好體驗所走的每一步，因為每一步都只有一次機會，下一步與前一步必定不同，無論每一步都遇到了什麼，只要珍視的去體驗就好，已走過的，亦不需一直回頭望想，因為已經過去了。
人字好寫不好做，又如何? 步步難行步步行，只要肯踏出學佛的步伐，做人，將不再是問題。
第11組 劉國州
